quinta-feira, 5 de julho de 2007

PROJETO DE APRENDIZAGEM/CONTEÚDOS/AVALIAÇÃO

Após a leitura dos textos podemos afirmar que os contéudos e a avaliação a partir de um Projeto de Aprendizagem(P.A.),são desenvolvidos de forma dinâmica,prazerosa, eficiente e eficaz,pois professores e alunos são protagonistas e eternos aprendizes no processo ensino aprendizagem.
Gostaríamos de deixar registrado uma parte significativa de um dos textos que diz o seguinte:
"As informações , o conhecimento e o saber são tecidos através das interações e trocas que os Projetos de Aprendizagem viabilizam, onde as experiências e conhecimentos de alunos e professores pelos confrontos pedagógicos ocorridos na busca de responder as "dúvidas temporárias" e nas certezas provisórias" encontram-se enredados na construção da aprendizagem, pelos nós da cooperação". Isto significa que o trabalho colaborativo é de suma importância, não somos e não podemos ser uma ilha, precisamos e precisaremos sempre um do outro,pois não somos os únicos detentores de todo o saber. Não sabemos tudo e não sabemos nada.Sabemos sim, um pouco de cada situação,por este motivo precisamos e sempre precisaremos do outro, ou seja, o ser humano é eminentemente social e por este motivo devemos trabalhar utilizando este paradigma.
Para que a melhoria da qualidade de ensino se efetive precisamos realizar um trabalho de forma interdisciplinar. Lembrando sempre que não poderemos trabalhar com conteúdos descontextualizados e mortos, pois é a partir dos conhecimentos prévios dos alunos,das inquietações, das interrogações é que poderemos e deveremos iniciar o nosso trabalho.
Somente gostaríamos de deixar frisado mais uma vez que a avaliação não acontece de forma pontual, ela dinâmica e processual, faz parte de todo o enredo do processo ensino-aprendizagem. A auto-avaliação dos envolvidos no processo(professores e alunos) é de suma importância para o sucesso do projeto de aprendizagem.